推进“两学一做”常态化制度化应把握四个重点

【字体: 】 发布日期:2017-07-24 15:20:34  点击次数:65

   中共中央办公厅印发的《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》指出,推进两学一做学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。因此,各级党组织和全体党员要从讲政治的高度,充分认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义,坚持用党章党规规范行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,做到学思践悟、知行合一,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。为了实现上述目的,推进两学一做常态化制度化时要把握四个重点:

第一,坚持真学实做。要实现两学一做常态化制度化,首先要解决的重点问题是真学实做。真学,就是要在上常态化制度化,扎扎实实地学习党章党规党纪,深入学习党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,牢记严格党内政治生活、加强党内监督的各项规定要求,使之成为规范党员干部言行的硬约束;认认真真地学习习近平总书记系列重要讲话,教育引导党员干部深入学、反复学、跟进学,掌握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,做到学而信、学而思、学而行,学思践悟,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。真做,就是要在上常态化制度化,按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求,引导党员干部学思践悟,内化于心、外化于行,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格;引导党员始终做政治上的明白人,增强四个意识特别是核心意识、看齐意识,坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导;引导党员守住政治纪律和政治规矩的红线,在党的指导思想、路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上,脑子特别清醒、眼睛特别明亮、立场特别坚定;引导党员在严格的党内政治生活中淬炼党性,经常查找和切实解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题;引导党员加强党内政治文化修养,倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的价值观,正确处理公与私、真与假、荣与辱、正与邪、亲与清等关系,让党内关系回归正常化、纯洁化;引导党员立足岗位作贡献,深入推进立足岗位当先锋,勇于担当,奋发有为,建功立业。

第二,强化责任落实。这是实现两学一做常态化制度化的另一重点。开展两学一做常态化制度化是全党的一项十分重要基础工作,是全党的共同责任,必须共同承担,层层推动工作落实。那种认为,是党的高层应该管的事、是关键少数应该盯的事、是党支部书记应该抓的事,都是片面的。党员是学习教育的主体,更是两学一做制度化常态化的直接参与者,必须做到真学实做、知行合一,不断增强四个意识,做到四个合格各级党组织要加强组织领导,认真履行主体责任,紧密结合实际作出部署安排,加强督促指导。党支部要精心组织安排,切实履行主导责任,在健全基本制度、强化制度执行上下功夫,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以两学一做为基本内容,以三会一课为基本制度,以解决问题、发挥作用为基本目标,充分发挥工作的主动性创造性,使两学一做学得深入、做得到位。各级领导干部要发挥带头作用,在两学一做常态化制度化上率先垂范、做出榜样,带头参加学习教育,带头讲党课,带头执行双重组织生活制度,形成上行下效、整体联动的总体效应。

第三,发挥支部作用。这是实现两学一做常态化制度化的关键重点。推进两学一做学习教育常态化制度化,党支部应该担负主导责任,发挥主体作用。两学一做面向基层,面向全体党员,推进其常态化制度化,既要靠党员自身,也要靠党员所在的党支部。党支部要切实履行好党章赋予的职责任务,担负起教育管理党员的责任。要在健全基本制度、强化制度执行上下功夫,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以两学一做为基本内容,以三会一课为基本制度,以解决问题、发挥作用为基本目标,发挥党支部的积极性主动性创造性,使两学一做学得深入、做得到位。各级党委、党组也要加强组织领导,认真履行主体责任,结合实际作出部署安排,强化具体指导,切实推进两学一做学习教育常态化制度化。

第四,紧抓关键少数处在关键少数位置的领导干部特别是高级干部地位特殊、职责特殊、影响特殊,在推进党和国家各项事业,管好班子、带好队伍方面起着关键作用,他们在实现两学一做常态化制度化方面也起着示范引领、督促指导、组织安排等关键作用。要紧紧抓住关键少数这个重点,帮助其增强自律意识、标杆意识、表率意识,走在前列、干在实处,带头深学实学,坚持不懈强化理论武装,毫不放松加强党性教育,持之以恒加强道德教育。坚持和完善党员领导干部讲党课制度,以其制度倒逼关键少数先学一步、学深一步。强化关键少数的普通党员意识,坚持和落实双重组织生活、三会一课等制度。要求关键少数带头多用常用、用好用够批评和自我批评武器,抓早抓小、见人见事,使红脸出汗成为常态。自觉接受监督,养成在监督下履职尽责的习惯,始终做到自身硬、自身清、自身正。卜 珍 和 此文刊载于2017年第6期《江南论坛》)

 

来源:本站   编辑:超级管理员
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